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早期音樂訓練能促進孩子大腦智能發展

2017-11-29

    最新研究顯示,幼兒三歲時,學習音樂能提高他們今后的學習成績。科學家也證明了,那些每天練習鋼琴十分鐘的孩子在智力測驗中得分高于其他孩子。
    這個年齡的孩子演奏音樂,將對孩子大腦開發產生長期的影響,還能改善孩子的推理和思維能力。定期的音樂訓練改造了大腦部分的“零件”,亦提高了孩子的創造力和學習知識的能力。
    研究者組織了78個三四歲的孩子,把他們分成三個組,讓他們拼一個拼圖,測試孩子的能力,并記錄下他們拼的速度和準確性。第一組上鋼琴課;第二組上計算機課;第三組沒有受訓練。
    過了九個月后,又測試這些孩子。那些受過鋼琴課訓練的孩子們顯示出惹人注目的進步。測試中,其他兩組幾乎沒有改進或沒有大的改進。同這兩組相比,這一組得分竟高達35%。這是經過實踐得到的證據。    ≯
    在一所教會學校,教師們注意到演奏過音樂的學生的考試4成績要比其他的學生好。一般,這些學生的考試成績要比那些沒學過音樂的學生高一個A水平。這個學校音樂指揮說,早期對孩子進行音樂教育能促進腦半球之間交叉橫向發展,這對促進腦部活動有著深遠的影響。
    有些教育心理學家對此項研究持不同看法。一個大學心理學家說,“我認為,更大的可能是,孩子演奏樂器,就能形成一種促進學習的能力,增強了孩子的信心。這正是他們能提高測試成績的原因。”
    一位英國交響樂作曲家說,“我相信這會是一種促進音樂教育的方法,該是學校老師不要認為音樂是副課的時候了。”
文章來源記憶大師官網:www.wqukyx.live
 
 
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